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承德市第二中学 “解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动的实施方案
来源：
发布时间：
2017-11-07 18:17
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和赵克志同志对承德的重要指示精神，深入推进学校“三严三实”专题教育活动，促进我校持续健康发展。根据省、市委相关要求，学校决定在全校党员干部中开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动。为确保活动扎实推进、取得实效，特提出以下实施方案。
一、大讨论活动的总体要求
开展大讨论活动，要以习近平总书记系列重要讲话精神特别是对河北的重要指示为根本指针，始终高举发展、团结、奋斗的旗帜，对照赵克志同志关于“八破八立”讲话和对承德加快建设京津冀生态涵养功能区等指示精神，对照“发挥优势、高点起步、开放创新、绿色崛起”的总要求，与“三严三实”专题教育、强力推进各项重点工作、解决为官不为问题、解决当前干部中存在的模糊认识紧密结合，做到相互融合、互动互促。深入研究讨论，广泛征求意见，凝聚思想共识，提出具体举措，着力破除制约学校高水平发展的思想观念和体制机制障碍，努力形成“树正气、讲团结、聚合力、促转型”的新局面，为加快推进承德绿色崛起、建设美丽幸福承德提供强有力的智力支持和人才保障。
具体要达到四个目标：
解决好解放思想、凝聚共识问题。进一步深化对习近平总书记系列重要讲话精神、特别是对河北的重要指示和赵克志同志对承德重要指示精神的理解和把握，打破惯性思维，摒弃陈旧观念，在自我剖析、查找差距、对标要求中不断解放思想，凝聚协同发展、转型发展、创新发展的思想共识。
解决好抢抓机遇、汇聚力量问题。进一步增强贯彻落实京津冀协同发展重大战略的自觉性和坚定性，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、争一流的使命感，把心思凝聚到发展上来，抓住机遇、用好机遇，使蕴藏的潜力充分迸发，发展的局面生机盎然。
解决好发展思路、工作摆布问题。进一步创新发展理念和发展举措，准确判断形势，把握客观规律，突破体制障碍，引导党员干部心无旁骛抓发展、持之以恒抓落实，不断拓展学校快速发展的方法路径、提升工作成效。
解决好精神状态、工作落实问题。进一步践行“三严三实”要求，认真整改思想观念、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，以严实作风抓好各项工作落实，把大讨论形成的成果转化为推动学校创新发展的实际行动。
二、大讨论活动的主要任务
着眼于贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神及对河北的重要指示、赵克志同志对承德重要指示精神和京津冀协同发展重大战略，努力开创学校发展新局面，引导全校党员干部联系思想和工作实际，重点从以下九个方面开展大讨论：
（一）与时俱进，以破旧立新的胆识迎来新一轮思想大解放。贯彻协同发展重大战略思想，首先要解决的是思想观念问题。要通过大讨论，引导全校党员干部在解放思想上做到“八破八立”：破除畏难等靠的情绪，树立锐意进取的意识；破除精力分散的倾向，树立加快发展的意识；破除资源依赖的定势，树立转型发展的意识；破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识；破除大而化之的习惯，树立精准发力的意识；破除封闭保守的思想，树立开放创新的意识；破除计划经济的思维，树立市场经济的意识；破除急功近利的心态，树立久久为功的意识。通过大讨论，树立新观念、强化新思维、展现新作为，在全校进一步形成树正气、讲团结、聚合力、促发展的良好局面。
（二）抢抓机遇，推动学校外国语特色和初高中六年一贯制发展建设。通过大讨论，引导党员干部充分认识学校外国语特色和初高中六年一贯制是学校发展面临的最大机遇，是千载难逢的历史机遇。通过对外交流系列活动的开展，为学校实现培养德、智、体、美全面发展，具有外语特长的复合型、国际型预备英才提供了平台，同时大幅度提高了学校在社会上的知名度和影响力，为建设国际旅游城市做出了积极的贡献，彰显了学校外国语特色。紧密关注高考改革动向，深入研究高考改革政策，提前做好谋划，把以初高中一体化作为学校未来高考成绩快速提升的努力方向和工作重点，发挥初高中六年一贯制教学优势。在全校教职工中统一思想，凝聚共识，确实把握学校外国语特色和初高中六年一贯制发展大格局。
（三）锐意进取，强化改革发展意识助力学校快速发展。通过大讨论，引导党员干部把心思和精力集中到学校教育教学改革上来，强化教育教学改革的紧迫性和必要性，进一步深化课堂教学改革改革。通过走出去、请进来的工作思路，把好经验、好做法引进学校，从而推动学校快速发展。引导党员干部树立解放思想、改革创新、勇于拼搏、敢于担当的意识，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，形成改革创新、奋勇争先的竞争态势。引导党员教师树立发展意识，以改革为突破点，注意研究新情况、解决新问题，全面促进我校教育教学水平的提高。
（四）突出重点，以内涵能力提升推动学校发展。通过大讨论，引导学校领导干部充分认识到提升内涵发展能力是提高学校教育自身实力的重中之重，坚持“规范有序、和谐向上”的校风紧扣“提高教育质量、促进学生全面成长”主题，把握“外国语特色和初高中六年一贯制” 发展主线，切实实现培养社会合格公民和提升学校办学成绩的双重目标，以内涵能力提升推动学校发展，实现学校教育教学质量和办学水平的整体提升。
（五）践行“三严三实”，坚持五个联系，为学校教育教学高水平发展战略提供有力保障。认真对照“三严三实”专题教育的有关要求，组织开展好专题学习研讨。紧扣“严守党的政治纪律和政治规矩”主题，推进全面从严治党，始终把纪律和规矩挺在前面，严格落实党风廉政建设“两个责任”，以严格规范自身办学行为和治理违规办班等不正之风为重点，在教育教学管理上，深入开展“五个联系”活动，即学校班子成员每人联系1个学科教研室、1个班级、1名青年教师、1名学困生和1名贫困生。参加教研室集体备课活动，对教研活动进行指导；参加主题班会、深入课堂，与班主任老师共同研究探讨对不同层面学生的教育方法；帮扶青年教师，认真做好课堂跟踪指导及教育教学相关指导工作；帮扶学困生、贫困生，和学困生交朋友，形成一对一帮扶。关心贫困生的学习、生活，给予一定程度的经济资助。
（六）强化责任，以工作落实助力学校发展。
通过大讨论要制定出台《承德二中监察督导室组织专项联合检查实施办法》、《承德二中校级领导检查处室及年级工作流程》，在每个学期初各部门、年级都要制定出详尽的工作计划，报校长办公会审议，要把各部门每周记录本周工作落实情况，作为督促总结工作的有力抓手。学校由督导室不定期对学校安全管理、软硬件设施、常规管理、课堂教学、德育活动等方方面面的情况进行督导检查，要做到目的明确、内容具体、步骤清楚、程序规范，把督查责任落实到人，对于督导中发现的一些问题，通过督导建议书、督导通知单等形式提出整改建议。每名校级领导要做到每个月深入1个处室或年级听取工作汇报，检查工作落实情况，及时发现问题，及时督促整改。
（七）深入课堂，促进教育教学工作的进一步开展。
通过大讨论要在全校范围树立向课堂要效率、要质量的思想意识，结合学校工作实际，校长、主管教学的副校长和学校教学管理人员必须坚持每天深入课堂随机听课，每节课后认真评课，与任课教师共同探讨教学难点、教学方法，帮助教师解决其在教学过程中出现的问题，了解对学校教育教学改革方面的意见建议，切实促进教师业务成长及教育教学质量的提高。
（八）集中攻坚，全面提高学生思想道德素养。
通过大讨论，要形成遵循教育教学规律的认知，教育学生“学会做事，先学做人”，以“向上向善，知书达礼”作为培养目标，注重养成教育，严格落实五个严禁：即严禁吸烟、饮酒；严禁打架斗殴；严禁谈恋爱；严禁带手机；严禁逃课。开展“学生行为管理攻坚月”，要对违纪学生一视同仁，绝不姑息，值班领导要加强对课堂的检查及校内外巡查力度，注重抓空档时间、抓特殊环境下的学生管理，值班领导要坚持每天进班级、宿舍抽查，加大了课堂检查力度，有效减少手机对学习的干扰；加强对学生的着装、发式等情况的检查力度，；在所有班级建立信息员体系，加强对学困生、行为偏差生、有暴力倾向的学生帮教和监管。要通过开展攻坚月活动使校园中谈恋爱现象得到有效控制，吸烟现象减少，校风得到改善，教育学生认识到他们是在用自己的言行书写自己的档案和班级的荣辱，从而引领学生摒弃不良习惯，积极向上，追求卓越。
（九）加强值班，建立三层值班网络保障校园安全。
为保障师生安全及学校正常的教育教学秩序，要高度重视值班工作，严格落实校级领导在岗带班、中层干部值班的双人24小时在岗值班制度，形成校长、主任和年级的三层值班网络，校级值班要对年级值班人员到岗情况、课堂教学、晚自习、学生就寝等情况进行全方位的检查管理，每天中午或晚上放学时间段，校级领导带领学校、年级当日所有值班人员坚持校外巡查，认真填写值班日志。
三、大讨论活动的方法步骤
大讨论活动到2016年12月底基本结束。重点在学校校级领导、处室主任、年级正副主任、党支部书记、委员中开展。在谋划和推动上，要与“三严三实”专题教育紧密结合，坚持统筹安排、科学组织、紧扣主题、协同推进。整体活动要把握四个关键环节。
（一）精心组织，深入学习。学校党员干部要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于京津冀协同发展重大战略思想和对河北的重要指示，以及赵克志同志对承德的重要指示精神，全面学习《京津冀协同发展规划纲要》等政策文件。要与严以律己、严以用权专题研讨相结合，集中学习与自主学习相结合，专题辅导与交流讨论相结合，通过学文件、看录像、听报告、专题辅导、专题考察等多种形式，吃透精神，融会贯通，掌握解放思想的强大武器。在此基础上，结合工作实际，明确提出各自解放思想的着力点，集中学习不少于3天。
（二）敞开大门，征求意见。活动开展要坚持“开门解放思想”的原则，采取民主评议、召开座谈会、设立信箱、调查问卷等多种方式，广泛征求“两代表一委员”、老干部、民主党派和无党派人士、服务对象和群众代表的意见建议，特别是围绕“破”和“立”广泛听取基层意见。同时，要充分运用党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育听取意见的成果，对征集到的意见建议要进行认真梳理和分析，找准问题和症结。
（三）查摆问题，深入研讨。学校领导干部要根据征求意见情况，切实把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，聚焦“八破八立”深入查找问题，要召开查找问题专题会议，邀请“两代表一委员”、服务对象和群众代表帮助找准问题。领导班子都要建立《问题清单》、《整改清单》，公开公示，接受监督。在此基础上，围绕活动主题和目标要求，围绕制约学校发展的突出问题，确定研讨重点和课题，深挖思想、体制、机制根源，研究解决办法。“三严三实”专题学习研讨要专门安排2—3次解放思想大讨论研讨，年底前要召开专题民主生活会、组织生活会进行深入剖析。
（四）完善思路，创新举措。学校领导班子都要通过理论中心组学习、专题研讨、座谈交流等形式，深入交流大讨论的收获体会。形成一批务实管用的制度成果、实践成果和作风成果。对学校外国语特色、初高中六年一贯制、提升学校内涵发展能力、全面深化教育教学改革等形成专门意见，做出安排部署。
四、切实加强组织领导
学校要把开展解放思想大讨论活动作为开展“三严三实”专题教育的一项重要内容，作为推动承德抢抓机遇、发挥优势、转型升级、绿色崛起实现学校跨越式发展的重要载体，高度重视，精心组织，扎实推动，确保实效。
（一）加强组织领导。为加强对学校大讨论活动的领导，学校成立活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织、指导、检查工作。确实做到一把手亲自抓、负总责，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。
（二）强化督导检查。学校活动领导小组适时派出专门督导人员，对学校大讨论活动开展情况进行组织指导和督促检查，坚决防止搞形式、走过场，确保收到实效。
（三）加强舆论宣传。要把大讨论作为当前学校宣传报道的重中之重，利用校园网站、学校宣传栏等大力宣传开展大讨论的重要意义、总体要求和目标任务，及时反映大讨论的进展情况和经验做法，确保大讨论强势开局、深入人心、影响持久。
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