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友好交流促发展，同题共答育英才

来源：

发布时间：

2024-11-06 17:27

        为积极融入京津冀教育协同发展，全面深入探索“错位发展、特色办学”路径，全力构建育人工作新格局，10月23日，我校校长常松、德育副校长徐光宇、教学副校长耿长东带领各年级教学副主任、德育副主任及青年教师团队，赴北京市日坛中学交流学习。

       北京市日坛中学党委书记金云峰，副校长蔡向文、郭素双、周文陪同参观学校教学设施及校园环境。

 

 

 

       上午，分学科、分年级深入课堂观摩听课，与日坛中学教师分享教学经验、探讨教学模式、学习学历案制作及使用情况。

 

 

 

 

 

       下午，北京市朝阳区教师发展学院德育心理培训中心主任、中学高级教师肖艳丽主任开展《构建良好班级教育场域——让学习真正发生》德育专题讲座。德育处主任、年级德育副主任列席，青年教师列会听讲。肖老师结合切身经历与感悟，思考“教学”与“德育”的一致性、互促性，指出班主任工作关键、班级建设升级，分享育人故事，听会教师获益匪浅。

 

 

 

        北京日坛中学与承德二中领导干部进行座谈交流会。副校长蔡向文介绍日坛中学学校概况、办学理念、管理团队建设、建立专业化教师队伍、青年教师培养等情况。双方就优化课堂结构、集体教研、学生培养方案等方面进行深入交流。

 

 

       

       返承后，我校组织各学科大教研活动，外出学习老师汇报学习经历，各备课组深入交流学习。同时青年教师将此次学习经历与自身实际相结合，把在课堂模式、班主任工作等方面的感悟整理成书面材料，扩大交流学习范围。广大教师深受启发，纷纷表示要把交流学习的成果转化为推进教学工作的思路和措施，互学互鉴,齐心协力下好交流共进“一盘棋”。

 

       

       本次交流学习，既是教育教学的深入交流学习，也是两校同频共振、协作共赢的实践举措。下一步将持续推动两校课题共答、成果共享、人才共培，在发扬优势、补齐短板、探索创新中共同提高，在资源共享、优势互补中促进发展。